Curso Aplicador Terapêutico ABA – Grupo Gradual

Sobre o curso

Investimento no Curso

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Curso Aplicador Terapêutico ABA – Grupo Gradual

O Curso Aplicador Terapêutico ABA foi desenvolvido para capacitar profissionais que desejam atuar com excelência na aplicação da Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Com abordagem prática e fundamentação científica, o curso prepara o aluno para intervir de forma ética, estruturada e eficaz no desenvolvimento de pessoas com atraso no desenvolvimento.

Ao longo da formação, você aprenderá os princípios essenciais da ABA, estratégias de intervenção, manejo comportamental e aplicação prática supervisionada, contribuindo diretamente para a promoção de autonomia e qualidade de vida.

Ideal para estudantes e profissionais da área da saúde, educação e desenvolvimento humano que buscam qualificação técnica e atuação segura na prática terapêutica.

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Conteúdo do curso

MÓDULO 01 – INTRODUÇÃO A PRINCIPIOS BÁSICOS

Aula 1 – Boas-vindas – Dra. Claudia Romano Pacífico

02:41
Aula 2: Bases filosóficas da análise do comportamento aplicada (Behaviorismo Radical) – Módulo I

13:42
Provinha (Aula 2 – Módulo I)
Aula 3 – Modelo de Práticas Baseadas em Evidência, Análise do Comportamento Aplicada e TEA – Dra. Leila Bagaiolo – Módulo I

18:42
Provinha (Aula 3 – Módulo I)
Aula 4 – Definições e Princípios da ABA – Módulo I

10:10
Provinha (Aula 4 – Módulo I)
Aula 5: Explicações equivocadas para o comportamento – Módulo I

09:00
Provinha (Aula 5 – Módulo I)
Aula 6 – Definição de comportamento – Módulo I

10:03
Provinha (Aula 6 – Módulo I)
Aula 7 – Contexto atual e contexto histórico – Módulo I

17:03
Provinha (Aula 7 – Módulo I)
Aula 8 – História Filogenética – Módulo I

24:50
Provinha (Aula 8 – Módulo I)
Aula 9: História ontogenética – Módulo I

06:14
Provinha (Aula 9 – Módulo I)
Aula 10: História Cultural – Módulo I

10:17
Provinha (Aula 10 – Módulo I)
Aula 11: Contingência – Módulo I

10:02
Provinha (Aula 11 – Módulo I)
Aula 12: Contiguidade – Módulo I

07:37
Provinha 12 – Módulo I
Aula 13 – Definição de reflexo – Módulo I

16:34
Provinha (Aula 13 – Módulo I)
Aula 14: Reflexos incondicionados – Módulo I

09:00
VIDEO-MODELING 01 (AULA 14) Casa – Comportamento Inato – Módulo I

00:49
VIDEO-MODELING 02 (AULA 14) Casa – Comportamento Inato II – Módulo I

00:47
Provinha (Aula 14 – Módulo I)
Aula 15: Reflexos condicionados – Módulo I

12:30
Provinha (Aula 15 – Módulo I)
Aula 16: Condicionamento Reflexo – Módulo I

19:26
Provinha (Aula 16 – Módulo I)
Aula 17: Generalização Respondente – Módulo I

07:47
Provinha (Aula 17 – Módulo I)
Aula 18: Extinção Respondente – Módulo I

09:08
Provinha (Aula 18 – Módulo I)
Aula 19: Definição de operante – Módulo I

27:22
Provinha (Aula 19 – Módulo I)
Aula 20: Reforço – Módulo I

07:25
Provinha (Aula 20 – Módulo I)
Aula 21 – Tipos de Reforçadores – Módulo I

16:41
Provinha (Aula 21 – Módulo I)
Aula 22: Reforço Positivo – Módulo I

07:33
VIDEO-MODELING 01 (AULA 22) Casa – Comportamento Aprendido III – Módulo I

00:55
VIDEO-MODELING 02 (AULA 22) Casa – Comportamento Aprendido – Módulo I

00:55
Provinha (Aula 22 – Módulo I)
Aula 23: Reforço Negativo – Módulo I

09:46
VIDEO-MODELING (AULA 23) Casa – Comportamento Aprendido – Módulo I

00:52
Provinha (Aula 23 – Módulo I)
Aula 24: Fuga e esquiva – Módulo I

07:53
Provinha (Aula 24 – Módulo I)
Aula 25: Extinção operante – Módulo I

25:24
Provinha (Aula 25 – Módulo I)
Aula 26: Modelagem – Módulo I

15:51
Provinha (Aula 26 – Módulo I)
Aula 27: Modelação – Módulo I

05:00
Provinha (Aula 27 – Módulo I)
Aula 28 – Punição – Módulo I

07:41
Provinha (Aula 28 – Módulo I)
Aula 29: Punição Positiva – Módulo I

06:01
Provinha (Aula 29 – Módulo I)
Aula 30: Punição Negativa – Módulo I

08:58
Provinha (Aula 30 – Módulo I)
Aula 31 – O que é Controle Aversivo

36:09
Provinha (Aula 31 – Módulo I)
Aula 32: Discriminação Simples – Módulo I

14:34
Provinha (Aula 32 – Módulo I)
Aula 33: Generalização Operante – Módulo I

10:46
Provinha (Aula 33 – Módulo I)
Aula 34: Discriminação Condicional – Módulo I

28:57
Provinha (Aula 34 – Módulo I)
Aula 35 – Operação Motivadora

14:57
Provinha (Aula 35 – Módulo I)
Aula 36: Equivalência de estímulos – Módulo I

27:59
Provinha (Aula 36 – Módulo I)
Aula 37: Procedimento de equivalência (MTS) – Módulo I

33:11
Provinha (Aula 37 – Módulo I)
Aula 38: Unindo o Conhecimento, Análise Funcional – Módulo I

46:54
Provinha (Aula 38 – Parte 1 – Módulo I)
Provinha (Aula 38 – Parte 2 – Módulo I)
Prova Final – Módulo I

MÓDULO 02 – COMPORTAMENTO VERBAL

Aula 1: Comportamento Verbal – Módulo II

13:50
Provinha 01 – Módulo II
Aula 2: Operantes Verbais Primários – Módulo II

12:22
Provinha 02 – Módulo II
Aula 3: Mando – Módulo II

13:07
Provinha 03 – Módulo II
Aula 4: Tato – Módulo II

12:57
Provinha 04 – Módulo II
Aula 5: Intraverbal – Módulo II

13:08
Provinha 05 – Módulo II
Aula 6: Ecóico – Módulo II

12:45
Provinha 06 – Módulo II
Aula 7 Textual – Módulo II

12:33
Provinha 07 – Módulo II
Aula 8: Transcrição – Módulo II

12:33
Provinha 08 – Módulo II
Aula 9: Autoclíticos – Módulo II

15:15
Provinha 09 – Módulo II
Aula 10: Autoclíticos relacionais – Módulo II

19:48
Provinha 10 – Módulo II
Aula 11 – Controle Múltiplo do Comportamento Verbal – Módulo II

16:13
Provinha 11 – Módulo II
Aula 13 – A linguagem dos eventos privados – Módulo II

16:47
Provinha 13 – Módulo II
Aula 14: Contingências e regras – Módulo II

16:45
Provinha 14 – Módulo II
AULA 15 – Correspondência entre Dizer e Fazer – Módulo II

12:58
Provinha 15 – Módulo II
Aula 16: Ensino Operantes Verbais – Módulo II

11:19
Provinha 16 – Módulo II
Aula 17: Ensino de mando vocal – Módulo II

04:43
VIDEO-MODELING (AULA 17) – BST – CPTO – Exemplo de de mando vocal com dica ecóica

00:30
Provinha 17 – Módulo II
Aula 18: Ensino de Mando com Pistas Visuais – Módulo II

15:07
VIDEO-MODELING (AULA 18) – BST – CPTO – Exemplo de ensino de mando por pistas visuais

00:30
Provinha 18 – Módulo II
Aula 19: Ensino de Tato Vocal – Módulo II

04:49
VIDEO-MODELING (AULA 19) – BST – CPTO – Exemplo de Ensino de Tato Vocal com Dica Ecóica

00:19
Provinha 19 – Módulo II
Aula 20: Ensino de Tato com Pistas Visuais – Módulo II

07:01
VIDEO-MODELING (AULA 20) – BST – CPTO – Exemplo de Ensino de Tato por Pistas visuais com Dicas Gestuais

00:20
Provinha 20 – Módulo II
Aula 21: Ensino de Intraverbal Vocal – Módulo II

06:09
VIDEO-MODELING (AULA 21) – BST – CPTO – Exemplo de Ensino de Intraverbal Vocal com Dica Ecoica

00:20
Provinha 21 – Módulo II
Aula 22 – Ensino de Intraverbal Vocais por pistas visuais – Módulo II

12:57
VIDEO-MODELING (AULA 22) – BST – CPTO – Exemplo de Ensino de intraverbal por pistas visuais

00:22
Provinha 22 – Módulo II
Aula 23: Ensino de Ecóico – Módulo II

05:38
Provinha 23 – Módulo II
Aula 24: Pré-Alfabetização Procedimentos de Ensino – Módulo II

25:18
Provinha 24 – Módulo II
Aula 25: Pré-Alfabetização Pré-Requisitos – Módulo II

38:48
VIDEO-MODELING (AULA 25) – BST – CPTO – Exemplo de ensino na pré-alfabetização

00:22
Provinha 25 – Módulo II
Aula 26: Pré-Alfabetização Teoria da Equivalência de Estímulos – Módulo II

40:46
VIDEO-MODELING (AULA 26) – BST – CPTO – Exemplo de ensino na pré-alfabetização pela teoria da equivalência de estímulos

00:23
Provinha 26 – Módulo II
Aula 27: Pré-Alfabetização Letramento – Módulo II

35:58
VIDEO-MODELING (AULA 27) – BST – CPTO – Exemplo de ensino na pré-alfabetização – letramento (função da leitura e da escrita)

00:58
Provinha 27 – Módulo II
Aula 28: Repertório de Ouvinte – Módulo II

12:01
Provinha 28 – Módulo II
Aula 29: Ensino de repertório de ouvinte – Seguir Instruções – Módulo II

11:02
VIDEO-MODELING (AULA 29) – BST – CPTO – Exemplo do treino de repertório de ouvinte (Seguir Instruções)

00:20
Provinha 29 – Módulo II
AULA 30 – Ensino de Repertório de Ouvinte – (Discriminação auditivo visual) DAV

11:05
VIDEO-MODELING (AULA 30) – BST – CPTO – Exemplo do treino de repertório de ouvinte – DAV – discriminação auditivo visual

00:20
Provinha 30 – Módulo II
Aula 31 – Comunicação Funcional – Módulo II

11:50
Provinha 31 – Módulo II
AULA 32 – CAA – Comunicação Alternativa Aumentativa

11:21
VIDEO-MODELING (AULA 32) – BST – CPTO – Exemplo de uso de CAA – Comuniação Alternativa Aumentativa

00:31
Provinha 32 – Módulo II
Aula 33 – Suportes Visuais – Módulo II

10:55
VIDEO-MODELING (AULA 33) – BST – CPTO – Exemplo do uso de suportes visuais – Combinado Visual

00:36
Provinha 33 – Módulo II
Aula 34: Visão de Educação da Análise do Comportamento – Módulo II

26:01
Aula 35 – Passo 1 – Avaliação Escolar – Módulo II

05:54
Aula 36 – Passo 2- Intervenção Individualizada – Módulo II

08:45
Aula 37 – Passo 3 – Funções do AT na escola – Módulo II

18:23
Aula 38: Passo 4 – Adaptação curricular e de material – Módulo II

26:19
Aula 39 – Passo 5 – Supervisão da Equipe – Módulo II

04:05
PROVA FINAL – Modulo II

MÓDULO 03 – PROCEDIMENTOS DE ENSINO

Aula 1 – O que são reforçadores – Módulo III

07:19
Provinha 01 – Módulo III
Aula 2 – O quê são esquemas de reforçamento e para quem servem – Módulo III

05:15
Provinha 02 – Módulo III
Aula 3 – Reforçamento Contínuo – Módulo III

07:03
VIDEO-MODELING (AULA 03) – BST –Reforçamento Contínuo – CRF

00:23
Provinha 03 – Módulo III
Aula 4 –Reforçamento em Razão Fixa (FR)– Módulo III

07:58
VIDEO-MODELING (AULA 04) – BST – Procedimento de ensino – Reforçamento em razão fixa

00:58
Provinha 04 – Módulo III
Aula 5 –Reforçamento de intervalo fixo

07:41
VIDEO-MODELING (AULA 05) – BST –Procedimento de ensino – Reforçamento de intervalo fixo

01:08
Provinha 05 – Módulo III
Aula 6 –Reforço Intermitente de Intervalo Variável – Módulo III

09:01
VIDEO-MODELING (AULA 06) – BST –Procedimento de ensino – Reforçamento de intervalo variável

01:56
Provinha 06 – Módulo III
Aula 7 – Reforço de Razão Variável – Módulo III

10:10
VIDEO-MODELING (AULA 07) – BST –Procedimento de ensino – Reforçamento de razão variável

01:35
Provinha 07 – Módulo III
Aula 8 – Reforço Intermitente de Tempo Fixo – Módulo III

11:34
Provinha 08 – Módulo III
Aula 9 – Reforço Intermitente de Tempo Variável – Módulo III

08:25
Provinha 09 – Módulo III
Aula 10 – Avaliação de Preferência direta x indireta – Módulo III

11:37
Provinha 10 – Módulo III
Aula 11 – Avaliação de Preferência Indireta (RAISD) – Módulo III

12:56
Provinha 11 – Módulo III
Aula 12 – valiação de Preferência em Operante Livre – Módulo III

11:34
VIDEO-MODELING (AULA 12) – BSTs – Módulo 3 – Procedimento de Ensino – Avaliação de preferiencia em operante livre

00:50
Provinha 12 – Módulo III
Aula 13 – Avaliação de Preferência com Multiplos exemplares sem reposição – Módulo III

13:10
Provinha 13 – Módulo III
Aula 14 – Considerações éticas sobre o uso de reforçadores – Módulo III –

16:25
Provinha 14 – Módulo III
Aula 15 – O que é ensino por meio de tentativa discreta – Módulo III

11:45
Provinha 15 – Módulo III
Aula 16 – Componentes da tentativa discreta – Módulo III

18:38
VIDEO-MODELING (AULA 16) – BST –Procedimento de ensino – Componentes da tentativa discreta

00:37
Provinha 16 – Módulo III
Aula 17 – Condições relevantes para aplicação de DTT – Módulo III

17:09
Provinha 17 – Módulo III
Aula 18 – Ensino Naturalístico – Módulo III

08:14
Provinha 18 – Módulo III
Aula 19 – Ensino incidental – Módulo III

10:29
VIDEO-MODELING (AULA 19) – BST – Procedimento de Ensino – Ensino Incidental

00:39
Provinha 19 – Módulo III
Aula 20 – Pivotal Response Treatment – Módulo III

17:21
Provinha 20 – Módulo III
Aula 21 – Modelo Denver de Intervenção precoce – Módulo III

21:12
Provinha 21 – Módulo III
Aula 22 – Combinando diferentes tipos de estratégias – Módulo III

07:15
Provinha 22 – Módulo III
Aula 23 – Ensino por Task Analysis (Análise de Tarefas) – Módulo III

15:56
Provinha 23 – Módulo III
Aula 24 – Encadeamento – Módulo III

09:13
Provinha 24 – Módulo III
Aula 25 – Encadeamento de trás para frente – Módulo III

10:44
Provinha 25 – Módulo III
Aula 26 – Procedimentos de ajuda – Módulo III

10:44
Provinha 26 – Módulo III
Aula 27 – Leat-to-most – Módulo III

10:45
VIDEO-MODELING (AULA 27) – BST – Least-to-most

00:31
Provinha 27 – Módulo III
Aula 28 – Most-to-least – Módulo III

10:24
VIDEO-MODELING (AULA 28) – BST – Procedimento de ensino – Most-to-least

01:18
Provinha 28 – Módulo III
Aula 29 – Ajuda com Atraso Constante – Módulo III

10:11
VIDEO-MODELING (AULA 29) – BST –Procedimento de ensino – Atraso Constante

00:29
Provinha 29 – Módulo III
Aula 30 – Ajuda com Atraso Progressivo – Módulo III

10:25
VIDEO-MODELING (AULA 30) – BST –Procedimento de ensino – Atraso Constante

00:29
Provinha 30 – Módulo III
Aula 31 – Correção e prevenção de erros – Módulo III

10:37
Provinha 31 – Módulo III
Aula 32 – Controle por estímulos – Módulo III

10:31
Provinha 32 – Módulo III
Aula 33 – Discriminação Simples – Módulo III

10:38
VIDEO-MODELING (AULA 33) – BST –Procedimento de ensino – Discriminação Simples

00:26
Provinha 33 – Módulo III
Aula 34 – Discriminação Condicional – Módulo III

10:12
VIDEO-MODELING (AULA 34) – BST –Procedimento de ensino – Discriminação Condicional

00:44
Provinha 34 – Módulo III
Aula 35 – Falhas no Controle por Estímulos – Módulo III

10:43
Provinha 35 – Módulo III
Aula 36 – Generalização – Módulo III

10:13
Provinha 36 – Módulo III
Aula 37 – Promovendo a generalização – Módulo III

11:03
VIDEO-MODELING (AULA 37) – BST –Procedimento de ensino – Algumas estratégias para promover a generalização

00:57
Provinha 37 – Módulo III
Aula 38 – Ensino de Habilidades Pré-Requisitos – Módulo III

15:55
Provinha 38 – Módulo III
Aula 39 – Ensino de Habilidades Acadêmicas – Módulo III

11:58
Provinha 39 – Módulo III
Aula 40 – Autonomia na AVDs – Módulo III

10:19
Provinha 40 – Módulo III
Aula 41 – Autonomia na AVDs – Desfralde – Módulo III

10:15
Aula 41 – AVD – Desfralde – Módulo III
Provinha 41 – Módulo III
Aula 42 – Autonomia na AVDs – Alimentação – Módulo III

09:33
Aula 42 – AVD – Alimentação – Módulo III
Provinha 42 – Módulo III
Aula 43 – Ensino das habilidades-Autonomia nas AVDs – Vestuário – Módulo III

10:08
Aula 43 – AVD – Vestuário – Módulo III
Provinha 43 – Módulo III
AULA 44 – Atividade de vida Diaria e Atividade de vida Diária Instrumentais – Higiene pessoal Parte 1 – Módulo III

10:05
AULA 44 – AVD – Higiene pessoal 1 – Módulo III
Provinha 44 – Módulo III
Aula 45 – Atividades de Vida Diária Instrumentais – Parte 2 – Módulo III

10:05
Aula 45 – AVD – Higiene pessoal 2 – Módulo III
Provinha 45 – Módulo III
Aula 46 – Brincar – Módulo III

13:10
Provinha 46 – Módulo III
Aula 47 – Tipos de Brincar – Módulo III

06:23
Provinha 47 – Módulo III
Aula 48 – Avaliação do Brincar – Módulo III

06:06
Provinha 48 – Módulo III
Aula 49 – Como ensinar o Brincar – Módulo III

11:01
Provinha 49 – Módulo III
Aula 50 – Habilidades Sociais – Módulo III

10:21
Provinha 50 – Módulo III
Aula 51 – Ensino por Modelagem – Módulo III

10:35
VIDEO-MODELING (AULA 51) – BSTs – Módulo 3 – Procedimento de Ensino – Ensino por Modelagem

00:29
Provinha 51 – Módulo III
Aula 52 – Ensino por Modelação– Módulo III

04:55
VIDEO-MODELING (AULA 52) – BSTs – Módulo 3 – Procedimento de Ensino – Ensino por Modelação

00:20
Provinha 52 – Módulo III
Aula 53 – Procedimentos de Manutenção e Generalização – Módulo III

16:37
Provinha 53 – Módulo III
Aula 54 – Operante Discriminado – Módulo III

10:30
Provinha 54 – Módulo III
Aula 55 – Treino discriminativo – Módulo III

10:29
Provinha 55 – Módulo III
Aula 56 – Discriminação simultânea, sucessiva – Módulo III

10:33
Provinha 56 – Módulo III
Aula 57 – Atentar-se – Módulo III

11:23
Provinha 57 – Módulo III
Aula 58 – Discriminação e habilidades sociais – Módulo III

10:44
Provinha 58 – Módulo III
Aula 59 – Prática Baseada em Evidências – Módulo III

11:30
Provinha 59 – Módulo III
PROVA FINAL – Módulo III

MÓDULO 04 – PROCEDIMENTOS DE MANEJO

Aula 1 – Avaliação Funcional do comportamento

11:53
Provinha 01 – Módulo IV
Aula 2 – Avaliação Funcional do Comportamento Descritiva

15:03
Provinha 02 – Módulo IV
Aula 3 – Avaliação Funcional do Comportamento Experimental

23:28
Provinha 03 – Módulo IV
Aula 4 – Hipóteses Funcionais – Sensorial – Módulo IV

13:53
VIDEO-MODELING (AULA 04) – BST – Hipóteses Funcionais – Sensorial (aula 04 – Módulo 04)

00:18
Provinha 04 – Módulo IV
Aula 5 – Alterações Sensoriais no TEA

10:36
Provinha 05 – Módulo IV
Aula 6 – Perfis Sensoriais – Módulo IV

11:37
PERFIL HIPERRESPONSIVO
PERFIL HIPERRESPONSIVO
Provinha 06 – Módulo IV
Aula 7 – Acomodações Sensoriais; Estímulos Inibitórios e Excitatórios

10:59
Aula 7 – Acomodações Sensoriais – Estímulos Inibitórios – Módulo IV
Aula 7 – Acomodações Sensoriais – Estímulos Excitatórios – Módulo IV
Aula 7 – Acomodações Sensoriais – Módulo IV
Provinha 07 – Módulo IV
Aula 8 – Hipóteses funcionais – Esquiva, Fuga de Demanda

11:19
VIDEO-MODELING 1 (AULA 8) – BST – Procedimento de manejo – Hipóteses Funcionais – Esquiva

00:28
VIDEO-MODELING 2 (AULA 8) – Hipóteses Funcionais – Esquiva/Fuga

00:51
Provinha 08 – Módulo IV
Aula 9 – Hipóteses Funcionais – Acesso a Itens Tangíveis

06:56
VIDEO-MODELING (AULA 9) – BST Módulo 4 – Procedimento de Manejo Hipóteses Funcionais – Tangível

00:36
Provinha 09 – Módulo IV
Aula 10 – Hipóteses Funcionais, Atenção

13:32
VIDEO-MODELING (AULA 10) – BST – Procedimento de Manejo – Atenção (Aula 10 – Módulo IV)

00:23
Provinha 10 – Módulo IV
Aula 11 – O que são Comportamentos Disruptivos

06:01
VIDEO-MODELING (AULA 11) – BST – O que são comportamentos disruptivos?

00:51
Provinha 11 – Módulo IV
Aula 12 – Birras

01:51
Provinha 12 – Módulo IV
Aula 13 – Heteroagressão

02:26
Provinha 13 – Módulo IV
Aula 14 – Autolesão

03:58
Provinha 14 – Módulo IV
Aula 15 – Estereotipias motoras

19:19
VIDEO-MODELING 1 (AULA 15) – VIDEO 1 ESTEREOTIPIA MOTORA

00:43
VIDEO-MODELING 2 (AULA 15) – VIDEO 2 ESTEREOTIPIA MOTORA

00:44
Provinha 15 – Módulo IV
Aula 16 – Estereotipias Verbais

05:43
VIDEO-MODELING 1 (AULA 16) – BST – Procedimento de manejo – Estereotipias Motoras

00:21
VIDEO-MODELING 2 (AULA 16) – BST – Procedimento de manejo – Estereotipias Verbais II

00:28
Provinha 16 – Módulo IV
Aula 17 –Estereotipias Hiperfocos

04:03
Provinha 17 – Módulo IV
Aula 18 – Estereotipias Rituais

06:56
Provinha 18 – Módulo IV
Aula 19 – Estereotipias Rigidez Comportamental

04:50
VIDEO-MODELING (AULA 19) – BSTs – Módulo 4 – Procedimento de Manejo – Aula 19 – Rigidez Comportamental

00:30
Provinha 19 – Módulo IV
Aula 20 – Procedimentos de Manejo

32:14
Provinha 20 – Módulo IV
Aula 21 – Intervenções Baseadas nos Antecedentes

29:18
VIDEO-MODELING (AULA 21) – BST –Procedimento de manejo – Intervenções baseadas em Antecedentes

00:49
Provinha 21 – Módulo IV
Aula 22 – Exercício Antecedente

16:43
VIDEO-MODELING (AULA 22) – BST – Procedimento de manejo – Exercício antecedente

01:24
Provinha 22 – Módulo IV
Aula 23 – Bloqueio-Interrupção de Resposta e Redirecionamento

12:22
VIDEO-MODELING (AULA 23) – BST – Bloqueio – Interrupção de Resposta e Redirecionamento (aula 23 – Módulo 04)

00:39
Provinha 23 – Módulo IV
Aula 24 – Extinção

24:47
VIDEO-MODELING (AULA 24) – BST – Procedimento de manejo – Extinção

00:24
Provinha 24 – Módulo IV
Aula 25 – Reforçamento Diferencial, Reforçamento Não Contingente e Time-out

09:19
Provinha 25 – Módulo IV
Aula 26 – Reforçamento Diferencial de Outra Resposta (DRO)

13:24
VIDEO-MODELING (AULA 26) – BST – Procedimento de manejo – Reforçamento Diferencial de Outra Resposta (DRO)

00:56
Provinha 26 – Módulo IV
Aula 27 – Reforçamento Diferencial de Resposta Alternativa (DRA)
Aula 27 – Reforçamento Diferencial de Resposta Alternativa (DRA) (cópia)

13:00
Provinha 27 – Módulo IV
Aula 28 – Reforçamento Diferencial de Resposta Incompatível (DRI)

09:22
VIDEO-MODELING (AULA 28) – BST – Procedimento de manejo – Reforçamento Diferencial de Resposta Incompatível (DRI)

00:51
Provinha 28 – Módulo IV
Aula 29 – Reforçamento Diferencial de Baixas Taxas (DRL)

14:33
VIDEO-MODELIG (AULA 29) – BST – Procedimento de manejo – Reforçamento Diferencial de Baixas Taxas (DRL)

00:33
Provinha 29 – Módulo IV
Aula 30 – Reforço não contingênte (NCR)

10:42
VIDEO-MODELING (AULA 30) – BSTs – Módulo 4 – Procedimento de Manejo – Aula 30 – NCR

00:36
Provinha 30 – Módulo IV
VIDEO-MODELING (REFORÇO DIFERENCIAL 1)

02:12
VIDEO-MODELING (REFORÇO DIFERENCIAL 2)

02:09
VIDEO-MODELING (REFORÇO DIFERENCIAL 3)

01:41
VIDEO-MODELING (REFORÇO DIFERENCIAL 4)

01:44
VIDEO-MODELING (REFORÇO DIFERENCIAL 5)

01:48
Aula 31 – Time Out – Parte 1

12:56
Aula 31 – Time Out – Parte 2

08:39
VIDEO-MODELING (AULA 31) – BSTs – Procedimento de Manejo – Módulo 4 – Aula 31 – Time -out

00:38
Provinha 31 – Módulo IV
Aula 32 – O que é Treino de Comunicação Funcional

17:37
Provinha 32 – Módulo IV
Aula 33 – Aplicação do Treino de Comunicação Funcional

22:39
VIDEO-MODELING (AULA 33) – BST – Procedimento de manejo – Aplicação do Treino de comunicação funcional

00:38
Provinha 33 – Módulo IV
Aula 34 – Treino de Tolerância a Frustração

09:59
VIDEO-MODELING (AULA 34) – BSTs – Procedimento de Manejo – Módulo 4 – Treino de tolerância a frustração

00:36
Provinha 34 – Módulo IV
Registro 01 – Frequência_1

11:47
Registro 01 – Provinha Módulo IV
Registro 02 – Latência

09:43
Registro 02 – Provinha Módulo IV
Registro 03 – Intensidade

09:59
Registro 03 – Provinha Módulo IV
Registro 04 – Alocação de Resposta

11:09
Registro 04 – Provinha Módulo IV
Registro 05 – Registro Cursivo

13:51
Registro 05 – Provinha Módulo IV
Registro 06 – Registro de evento

13:08
Registro 06 – Provinha Módulo IV
Registro 07 – Registro de Intervalo

12:30
Registro 07 – Provinha Módulo IV
Registro 08 – Duração

08:00
Registro 08 – Provinha Módulo IV
Registro 09 – Registro Mistos

11:00
Registro 09 – Provinha Módulo IV
PROVINHA FINAL – Módulo IV

Classificações e revisões de estudantes

Sem avaliações ainda

Sobre o curso

Investimento no Curso

Conteúdo do curso

MÓDULO 01 – INTRODUÇÃO A PRINCIPIOS BÁSICOS

Aula 1 – Boas-vindas – Dra. Claudia Romano Pacífico

Aula 2: Bases filosóficas da análise do comportamento aplicada (Behaviorismo Radical) – Módulo I

Provinha (Aula 2 – Módulo I)

Aula 3 – Modelo de Práticas Baseadas em Evidência, Análise do Comportamento Aplicada e TEA – Dra. Leila Bagaiolo – Módulo I

Provinha (Aula 3 – Módulo I)

Aula 4 – Definições e Princípios da ABA – Módulo I

Provinha (Aula 4 – Módulo I)

Aula 5: Explicações equivocadas para o comportamento – Módulo I

Provinha (Aula 5 – Módulo I)

Aula 6 – Definição de comportamento – Módulo I

Provinha (Aula 6 – Módulo I)

Aula 7 – Contexto atual e contexto histórico – Módulo I

Provinha (Aula 7 – Módulo I)

Aula 8 – História Filogenética – Módulo I

Provinha (Aula 8 – Módulo I)

Aula 9: História ontogenética – Módulo I

Provinha (Aula 9 – Módulo I)

Aula 10: História Cultural – Módulo I

Provinha (Aula 10 – Módulo I)

Aula 11: Contingência – Módulo I

Provinha (Aula 11 – Módulo I)

Aula 12: Contiguidade – Módulo I

Provinha 12 – Módulo I

Aula 13 – Definição de reflexo – Módulo I

Provinha (Aula 13 – Módulo I)

Aula 14: Reflexos incondicionados – Módulo I

VIDEO-MODELING 01 (AULA 14) Casa – Comportamento Inato – Módulo I

VIDEO-MODELING 02 (AULA 14) Casa – Comportamento Inato II – Módulo I

Provinha (Aula 14 – Módulo I)

Aula 15: Reflexos condicionados – Módulo I

Provinha (Aula 15 – Módulo I)

Aula 16: Condicionamento Reflexo – Módulo I

Provinha (Aula 16 – Módulo I)

Aula 17: Generalização Respondente – Módulo I

Provinha (Aula 17 – Módulo I)

Aula 18: Extinção Respondente – Módulo I

Provinha (Aula 18 – Módulo I)

Aula 19: Definição de operante – Módulo I

Provinha (Aula 19 – Módulo I)

Aula 20: Reforço – Módulo I

Provinha (Aula 20 – Módulo I)

Aula 21 – Tipos de Reforçadores – Módulo I

Provinha (Aula 21 – Módulo I)

Aula 22: Reforço Positivo – Módulo I

VIDEO-MODELING 01 (AULA 22) Casa – Comportamento Aprendido III – Módulo I

VIDEO-MODELING 02 (AULA 22) Casa – Comportamento Aprendido – Módulo I

Provinha (Aula 22 – Módulo I)

Aula 23: Reforço Negativo – Módulo I

VIDEO-MODELING (AULA 23) Casa – Comportamento Aprendido – Módulo I

Provinha (Aula 23 – Módulo I)

Aula 24: Fuga e esquiva – Módulo I

Provinha (Aula 24 – Módulo I)

Aula 25: Extinção operante – Módulo I

Provinha (Aula 25 – Módulo I)

Aula 26: Modelagem – Módulo I

Provinha (Aula 26 – Módulo I)

Aula 27: Modelação – Módulo I

Provinha (Aula 27 – Módulo I)

Aula 28 – Punição – Módulo I

Provinha (Aula 28 – Módulo I)

Aula 29: Punição Positiva – Módulo I

Provinha (Aula 29 – Módulo I)

Aula 30: Punição Negativa – Módulo I

Provinha (Aula 30 – Módulo I)

Aula 31 – O que é Controle Aversivo

Provinha (Aula 31 – Módulo I)

Aula 32: Discriminação Simples – Módulo I

Provinha (Aula 32 – Módulo I)

Aula 33: Generalização Operante – Módulo I

Provinha (Aula 33 – Módulo I)

Aula 34: Discriminação Condicional – Módulo I

Provinha (Aula 34 – Módulo I)

Aula 35 – Operação Motivadora

Provinha (Aula 35 – Módulo I)

Aula 36: Equivalência de estímulos – Módulo I

Provinha (Aula 36 – Módulo I)